Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos - Aplicación de las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos en la resolución de problemas.

Vicente Rojas
Ubicación curricular
Contenido Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aplica las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos - Aplicación de las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos en la resolución de problemas.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Integración interdisciplinar: Atender a las dificultades de aprendizaje.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases:



  1. Inicio:



  • Actividad motivadora: Presentación de una figura geométrica misteriosa y preguntar a los estudiantes qué propiedades pueden observar en ella.

  • Indagar sobre las dificultades de aprendizaje relacionadas con este tema y motivar a los estudiantes a compartir sus experiencias y retos.



  1. Desarrollo:



  • Sesión 1:



    • Presentación de los conceptos básicos de congruencia y semejanza de triángulos a través de ejemplos visuales y explicación teórica.

    • Realización de ejercicios prácticos de construcción de triángulos congruentes y semejantes.

    • Resolución de problemas que requieran aplicar estas propiedades.



  • Sesión 2:



    • Introducción a las propiedades de las figuras planas y cuerpos.

    • Realización de actividades de construcción de figuras planas utilizando regla, compás y otros materiales.

    • Aplicación de las propiedades aprendidas en ejercicios de resolución de problemas.



  • Sesión 3:



    • Continuación de la construcción de figuras planas y cuerpos, enfocándose en la identificación de propiedades específicas.

    • Trabajo en grupos para resolver problemas que requieran la aplicación de las propiedades aprendidas.

    • Reflexión y discusión en grupo sobre las dificultades encontradas y estrategias utilizadas para superarlas.



  • Sesión 4:



    • Integración de las propiedades de congru