Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos - Aplicación de las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos en la resolución de problemas.
Vicente Rojas
Ubicación curricular
Contenido Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aplica las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos - Aplicación de las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos en la resolución de problemas.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Integración interdisciplinar: Atender a las dificultades de aprendizaje.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases:
- Inicio:
- Actividad motivadora: Presentación de una figura geométrica misteriosa y preguntar a los estudiantes qué propiedades pueden observar en ella.
- Indagar sobre las dificultades de aprendizaje relacionadas con este tema y motivar a los estudiantes a compartir sus experiencias y retos.
- Desarrollo:
Sesión 1:
- Presentación de los conceptos básicos de congruencia y semejanza de triángulos a través de ejemplos visuales y explicación teórica.
- Realización de ejercicios prácticos de construcción de triángulos congruentes y semejantes.
- Resolución de problemas que requieran aplicar estas propiedades.
Sesión 2:
- Introducción a las propiedades de las figuras planas y cuerpos.
- Realización de actividades de construcción de figuras planas utilizando regla, compás y otros materiales.
- Aplicación de las propiedades aprendidas en ejercicios de resolución de problemas.
Sesión 3:
- Continuación de la construcción de figuras planas y cuerpos, enfocándose en la identificación de propiedades específicas.
- Trabajo en grupos para resolver problemas que requieran la aplicación de las propiedades aprendidas.
- Reflexión y discusión en grupo sobre las dificultades encontradas y estrategias utilizadas para superarlas.
Sesión 4:
- Integración de las propiedades de congru