Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo PDA: Reconoce que la Historia es una reconstrucción científica del pasado que se hace desde el presente y que al igual que otras ciencias, la ideología y la metodología del historiador determinan su mirada del pasado.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Cuidado del medio ambiente.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la sesión:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema.


• Activación de conocimientos previos: Preguntas guía para que los alumnos reflexionen sobre el papel de la historia en la sociedad y cómo se construye desde diferentes perspectivas.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación del problema: Proporcionar a los alumnos un caso ficticio en el que se plantea un conflicto ambiental derivado de prácticas de pueblos antiguos en relación al medio ambiente.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles roles específicos (historiador, científico, ecologista, etc.).


• Los grupos deberán investigar y analizar cómo los pueblos antiguos del mundo contribuyeron o afectaron el medio ambiente en su época.


• Los alumnos deberán buscar información en diferentes fuentes (libros, internet, documentales, etc.) y utilizar el pensamiento crítico para analizar la información recopilada.


• Al final de la sesión, cada grupo deberá presentar sus hallazgos y conclusiones.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión y debate sobre las diferentes perspectivas presentadas por los grupos.


• Destacar la importancia de la ideología y metodología del historiador en la reconstrucción del pasado.


• Promover la reflex