Introducción a las magnitudes de longitud, peso, capacidad y tiempo.

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a las magnitudes de longitud, peso, capacidad y tiempo.
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos usarán instrumentos que miden el paso del tiempo, como calendarios, relojes de arena, solares, digitales y análogos.

Actividades:

1. Iniciar la clase presentando diferentes objetos que midan el paso del tiempo, como calendarios, relojes de arena, relojes solares y relojes digitales y análogos. Discutir con los alumnos qué es el tiempo y cómo se mide.


2. Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan situaciones cotidianas en las que se usa el tiempo, como despertarse, comer, ir a la escuela, jugar, dormir, etc.


3. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregar a cada grupo uno de los instrumentos de medición del tiempo. Pedirles que exploren y experimenten con el instrumento asignado, y que registren sus observaciones en una hoja de papel.


4. Cada grupo presentará su instrumento a la clase y compartirá sus observaciones.


5. Concluir la sesión explicando que en las próximas sesiones trabajarán más a fondo en la medición del tiempo.

Sesión 2:
Tema: Los meses del año y los días de la semana.
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos conocerán los meses del año y los días de la semana, y podrán utilizar un calendario para identificar fechas importantes.

Actividades:

1. Comenzar la clase preguntando a los alumnos si conocen los meses del año y los días de la semana. Hacer una lista en el pizarrón con las respuestas de los alumnos.


2. Presentar un calendario y explicar cómo se utiliza para organizar los días y meses del año.


3. Pedir a los alumnos que identifiquen fechas importantes en el calendario, como cumpleaños, festividade