Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Analizar recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas al elaborar una autobiografía con respecto a los vínculos consigo mismo y con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de rezago educativo

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Reflexión y debate sobre la importancia de la expresión de sentimientos e ideas a través de la escritura.


• Presentación del proyecto comunitario y su relación con el tema.

Desarrollo:

• Explicación y ejemplos de recursos literarios (metáfora, hipérbole, personificación, entre otros) vinculados a los temas familia, escuela y comunidad.


• Actividad práctica: Los alumnos escribirán un poema o un texto breve utilizando al menos tres recursos literarios para expresar sus sentimientos y emociones en relación con su familia, escuela o comunidad.


• Trabajo en grupos para compartir y discutir los textos escritos.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre los recursos literarios utilizados y su efectividad para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de recursos literarios utilizados en obras literarias relacionadas con los temas famili