Materiales, procesos técnicos y comunidad: El manejo de las energías

Plan de clase

Título de la clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad: El manejo de las energías

Objetivo de la clase:
Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión sobre el origen y transformación de los materiales tecnológicos


2. Presentación de proyectos individuales sobre el uso eficiente y sustentable de los materiales en la comunidad

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y activación de conocimientos previos mediante preguntas sobre el manejo de las energías en la comunidad.


• Presentación del problema a abordar: el manejo de las energías y su impacto en el entorno local.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de conceptos clave: materiales, procesos técnicos y comunidad.


• Introducción a la clasificación de los materiales y su origen.


• Actividad práctica: identificación de materiales comunes en la comunidad y su origen.


• Discusión en grupos pequeños sobre las características tecnológicas de los materiales identificados.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre la importancia de conocer el origen y transformación de los materiales para su uso eficiente y sustentable.


• Asignación de tarea: búsqueda de ejemplos de procesos técnicos utilizados en la comunidad para el manejo de las energías.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.


• Presentación de