La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Historia
Grado: Secundaria 2º
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica

Objetivo (PDA):
Revisar y contextualizar las campañas militares que Hernán Cortés llevó a cabo para someter a la población indígena.

Problemática a atender:
Los alumnos no ponen en práctica su pensamiento crítico y capacidad de análisis, además carecen de hábitos saludables.

Duración total de la planeación: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre lo que saben acerca de la conquista de América y la figura de Hernán Cortés.


• Presentar el problema a los alumnos: "¿Cómo podemos entender y contextualizar las campañas militares de Hernán Cortés en la conquista de América, y a su vez, fomentar hábitos saludables en nuestra vida diaria?"


• Motivar a los alumnos para investigar y reflexionar sobre el tema planteado.

Fase de Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las campañas militares de Hernán Cortés en la conquista de América.


• Cada grupo deberá recopilar información, analizarla y elaborar una presentación para exponerla en la siguiente sesión.


• Durante esta fase, los alumnos deberán reflexionar sobre la relación entre la conquista y los sistemas de dominación, así como su impacto en la interculturalidad.

Fase de Cierre:

• Cada grupo presentará su investigación ante el resto de la clase, haciendo énfasis en la contextualización de las campañas militares de Hernán Cortés.


• Fomentar la participación de los alumnos en un