Introducción al lenguaje verbal y no verbal.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Inicial 1º: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo: Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción al lenguaje verbal y no verbal.
Actividades:

1. Presentación del tema a través de imágenes y ejemplos de lenguaje verbal y no verbal.


2. Realización de una dinámica grupal donde los alumnos puedan expresar necesidades y emociones a través de gestos y expresiones faciales.


3. Diálogo en grupo sobre la importancia de la comunicación para establecer vínculos afectivos.

Sesión 2:
Tema: Lenguaje verbal y emociones.
Actividades:

1. Presentación de diferentes palabras y expresiones relacionadas con emociones y afectos.


2. Juego de roles donde los alumnos representen diferentes situaciones emocionales y las expresen verbalmente.


3. Reflexión grupal sobre cómo el lenguaje verbal puede ayudar a expresar y comprender emociones.

Sesión 3:
Tema: Lenguaje no verbal y afectos.
Actividades:

1. Exploración de diferentes gestos y expresiones faciales relacionadas con afectos y sentimientos.


2. Realización de una actividad artística donde los alumnos puedan expresar emociones a través de dibujos o manualidades.


3. Conversación en grupo sobre cómo el lenguaje no verbal puede ayudar a comunicar afectos y sentimientos.

Sesión 4:
Tema: Lenguaje corporal y necesidades.
Actividades:

1. Observación de diferentes posturas y movimientos corporales relacionados con la expresión de necesidades.


2. Juego de