Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Nombre de la clase: Suma y resta, operaciones inversas

Grado: 5º de primaria

Tema: Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Objetivo principal: El alumno propone y resuelve situaciones problemáticas que implican sumas y restas con números decimales utilizando el algoritmo convencional y fracciones con diferentes denominadores.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Dificultad para resolver sumas y restas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y exploración de conocimientos previos.

• Presentación del tema de suma y resta como operaciones inversas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la suma y la resta.


• Resolución de ejercicios básicos de suma y resta en el pizarrón para revisar los conocimientos previos de los alumnos.


• Reflexión y discusión en grupo sobre las dificultades que han experimentado al resolver sumas y restas.

Sesión 2 (45 minutos): Aprendizaje por indagación sobre la suma y la resta.

• Presentación de situaciones problemáticas que implican sumas y restas con números decimales y fracciones con diferentes denominadores.


• Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para resolver las situaciones problemáticas, utilizando el algoritmo convencional.


• Cada grupo presentará su proceso de resolución y se discutirán las diferentes estrategias utilizadas.

Sesión 3 (45 minutos): Consolidación de conocimientos y práctica.

• Realización de ejercicios prácticos de suma y resta con números decimales y fracciones con diferentes denominadores.


• Los alumnos trabajarán individualmente y podrán utilizar el algoritmo convencional o las estrategias que consideren más