Introducción al tema

Diana Patricia Hernández
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos al tema de la estructura y funcionamiento del cuerpo humano, específicamente los sistemas locomotor y digestivo, y su importancia para el cuidado de la salud desde su contexto sociocultural.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una lluvia de ideas sobre el cuerpo humano y su funcionamiento.

  2. Presentar una breve introducción al tema, destacando la importancia de conocer y comprender los sistemas locomotor y digestivo para llevar una vida saludable.

  3. Realizar una actividad de exploración, donde los alumnos investiguen en grupos pequeños sobre el sistema locomotor y el sistema digestivo, utilizando libros de texto, enciclopedias u otras fuentes de información confiables.

  4. Cada grupo deberá preparar una presentación breve para compartir con el resto de la clase.


Sesión 2: Sistema locomotor
Objetivo de la sesión: Que los alumnos identifiquen y describan la estructura y funciones del sistema locomotor, y su relación con el sistema circulatorio.


Actividades:



  1. Repasar brevemente la información presentada en la sesión anterior sobre el sistema locomotor.

  2. Realizar una actividad práctica, donde los alumnos formen equipos y realicen actividades que involucren el movimiento y funcionamiento de las articulaciones y músculos.

  3. Cada equipo deberá presentar una breve explicación sobre las articulaciones y músculos trabajados durante la actividad y su función en el sistema locomotor.

  4. Realizar una actividad de vinculación interdisciplinar con el área de Educación Física, donde los alumnos reflexionen sobre la importancia de ejercitarse y mantener un estilo de vida activo para el buen funcionam