Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: La redacción de textos y usos adecuados de los conectores.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio:

• Saludo y revisión de la clase anterior.


• Presentación del tema: Los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


• Motivación: Mostrar a los alumnos ejemplos de poemas, canciones y juegos de palabras para despertar su interés y curiosidad por el tema.

Desarrollo:

• Exposición teórica: Explicación de los elementos y recursos estéticos más comunes en la literatura oral y escrita, como la rima, la metáfora y la aliteración, entre otros.


• Lectura de ejemplos: Leer junto con los alumnos diferentes textos literarios que contengan recursos estéticos, como poemas y canciones.


• Análisis y discusión: Realizar preguntas a los alumnos para que identifiquen y analicen los recursos estéticos presentes en los textos leídos. Fomentar la participación activa y el intercambio de ideas entre los estudiantes.


• Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes poemas o canciones para que identifiquen y marquen los recursos estéticos presentes en ellos. Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión y conclusio