La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Identificar qué son las placas tectónicas, cuáles son sus características y dinámica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Deficiencia en la comprensión lectora ha ocasionado lento aprendizaje en las actividades de matemáticas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Se mostrará a los alumnos un video corto que introduzca el tema de las placas tectónicas y su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo. Se les pedirá que tomen notas mientras ven el video.


• Pregunta generadora: ¿Qué crees que son las placas tectónicas y cómo crees que se relacionan con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo? Los alumnos reflexionarán brevemente sobre esta pregunta y compartirán sus ideas en parejas o en grupos pequeños.


• Actividad de comprensión lectora: Los alumnos recibirán un texto corto sobre las placas tectónicas y su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo. Se les pedirá que lo lean en silencio y subrayen las ideas principales. Luego, discutirán con sus compañeros las ideas principales que identificaron en el texto.

Fase 2: Desarrollo

• Presentación de casos: En grupos pequeños, los alumnos recibirán casos reales de movimientos tectónicos y sus consecuencias en diferentes partes del mundo. Se les pedirá que analicen los casos, identifiquen las placas tectónicas involucradas, y discutan las características y dinámica de las placas en cada caso.


• Actividad de investigación: Cada grupo realizará una investigación s