Regularidades y Patrones.

Plan de clase

Planeación de clase de Matemáticas para alumnos de Secundaria 2º - Regularidades y Patrones

Objetivo (PDA): Representa algebraicamente una sucesión con progresión cuadrática de figuras y números.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos desconocen las sucesiones cuadráticas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión: Se presentarán una serie de preguntas relacionadas con el tema de sucesiones cuadráticas y se evaluará el nivel de comprensión del alumno.


2. Actividad práctica: Se realizará una actividad práctica en la que los alumnos deberán representar algebraicamente una sucesión cuadrática, y se evaluará su capacidad para aplicar los conceptos aprendidos.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Regularidades y Patrones.


• Explicación sobre la importancia de reconocer y trabajar con sucesiones y patrones en matemáticas.


• Planteamiento del problema: Los alumnos desconocen las sucesiones cuadráticas.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre sucesiones y patrones que los alumnos conocen.


• Presentación de ejemplos de sucesiones cuadráticas y su representación algebraica.


• Actividad en grupos: Los alumnos deberán identificar y representar algebraicamente una sucesión cuadrática dada.

Cierre:

• Puesta en común de las respuestas de los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de reconocer y trabajar con sucesiones cuadráticas.


• Asignación de lectura y tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Resolución de dudas sobre la tarea asignad