Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Objetivo (PDA): Presentar al público una propuesta artística respetuosa y empática con la diversidad, a fin de sensibilizar a la comunidad acerca de la importancia del diálogo para erradicar la violencia en el entorno.

Metodología: Proyecto comunitario.

Dificultad interdisciplinaria a abordar: Dificultad para aplicar en su vida cotidiana los aprendizajes adquiridos con un enfoque de derechos humanos, para evitar el rezago escolar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas acerca de la violencia presente en el entorno y los posibles métodos para erradicarla.


• Introducción a la importancia del diálogo en la resolución de conflictos y cómo puede contribuir a la paz.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos básicos sobre procesos creativos y su relación con la comunicación dialógica.


• Análisis de diferentes formas de expresión artística que promuevan el diálogo y la empatía, como el teatro, la música o la pintura.


• Realización de ejercicios prácticos para explorar la comunicación dialógica a través del arte, como la improvisación teatral, la creación de una pieza musical en grupo o la elaboración de un mural.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de la comunicación dialógica en la resolución de conflictos y la erradicación de la violencia.


• Elaboración de un compromiso individual para poner en práctica el diálogo en situaciones de conflicto en la vida cotidiana.


• Asignación de una tarea para la sig