Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Plan de clase

Planeación de clase de Química para alumnos de Secundaria 3º: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Objetivo (PDA): Analizar la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentaje en masa y porcentaje en volumen en productos de higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros, para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Los alumnos presentan dificultad en el cálculo de la concentración de las sustancias en una mezcla en cuanto al soluto y el solvente.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: importancia de la concentración de sustancias en productos de uso cotidiano.


• Planteamiento de preguntas generadoras para la indagación: ¿por qué es importante conocer la concentración de sustancias en los productos que usamos a diario? ¿cómo afecta la concentración de las sustancias en nuestra salud y consumo responsable?


• Actividad motivadora: mostrar ejemplos de productos de higiene personal, alimentos y limpieza, y preguntar a los alumnos si saben cómo se calcula la concentración de sus sustancias.

Desarrollo:

• Organización de equipos de trabajo.


• Investigación guiada por los alumnos sobre el cálculo de la concentración de sustancias en porcentaje en masa y porcentaje en volumen.


• Uso de material de laboratorio para realizar experimentos y determinar la concentración de sustancias en diferentes productos.


• Análisis de los resultados obtenidos y discusión en grupo sobre su importancia en el cuidado de la salud y el consumo resp