Formas y procedimientos mediante las que se eligen a las autoridades de gobierno y los cambios que han tenido a través del tiempo, en función del bienestar colectivo.

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Formas y procedimientos mediante las que se eligen a las autoridades de gobierno y los cambios que han tenido a través del tiempo, en función del bienestar colectivo.

Objetivo: Indagar cómo se designaron las autoridades que gobernaban en el México Colonial, cuáles eran sus funciones, cuáles son las características de la monarquía, qué eran los ayuntamientos, las encomiendas y cuáles fueron sus funciones en la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación: Iniciar la clase con una actividad que despierte el interés de los alumnos, como mostrar imágenes de autoridades actuales y preguntarles cómo creen que se elegían antes las autoridades.


• Planteamiento del problema: Leer junto con los alumnos el problema a resolver y discutirlo en grupo.


• Actividad de investigación: Los alumnos formarán equipos y utilizarán recursos como libros de texto, enciclopedias o internet para investigar cómo se designaban las autoridades en el México Colonial y cuáles eran sus funciones.


• Puesta en común: Cada equipo compartirá brevemente la información que encontraron y se generarán preguntas para profundizar en el tema.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de lectura: Los alumnos leerán un texto sobre las características de la monarquía y las encomiendas en la Nueva España.


• Análisis y discusión: En grupos pequeños, los alumnos discutirán las ideas principales del texto y responderán preguntas relacionadas con el tema.


• Plenaria: Se realizará una puesta en común de las respuestas de cada grupo y se aclararán dudas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán un ensayo breve sobre las d