Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Celida Cabello
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.


Grado: Secundaria 3º
Asignatura: Español


PDA: Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.


Metodología: Proyecto comunitario


Objetivos de aprendizaje:



  1. Analizar y comprender los mensajes relacionados con la promoción de una vida saludable presentes en los medios de comunicación.

  2. Utilizar el lenguaje audiovisual para construir narrativas y mensajes que promuevan una vida saludable.

  3. Transmitir los mensajes por medios comunitarios o masivos de comunicación.


Problemas a atender de manera interdisciplinar:
Discapacidad motriz, diabetes, TDH, crisis de ansiedad.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los mensajes relacionados con una vida saludable presentes en los medios de comunicación.
    Desarrollo:

  • Proyección de un anuncio publicitario relacionado con la promoción de una vida saludable.

  • Análisis y discusión del anuncio, identificando los elementos que promueven la vida saludable.

  • Formación de grupos y asignación de un problema a atender de manera interdisciplinar (discapacidad motriz, diabetes, TDH, crisis de ansiedad).
    Cierre:

  • Reflexión grupal sobre la importancia de promover una vida saludable y cómo los medios de comunicación pueden influir en ello.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.

  • Presentación de diferentes tipos de medios comunitarios o masivos de comunicació