Introducción a la diversidad lingüística de México

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a la diversidad lingüística de México

Objetivo: Los alumnos identificarán qué lenguas se hablan en su familia, localidad y/o región.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre la diversidad lingüística de México, es decir, las diferentes lenguas que se hablan en nuestro país. ¿Alguien sabe qué es una lengua? ¿Pueden mencionar algunas lenguas que se hablan en México?"

2. Desarrollo (25 minutos):

• Mostrar un mapa de México y señalar las diferentes regiones.


• Presentar imágenes y nombres de lenguas indígenas de diferentes regiones de México.


• Realizar una lluvia de ideas sobre si los alumnos conocen alguna de estas lenguas o si han escuchado hablar en su familia o comunidad.


• Realizar una actividad en parejas: Los alumnos entrevistarán a un compañero para saber si en su familia o comunidad se habla alguna lengua indígena. Luego, compartirán sus descubrimientos con el resto del grupo.

3. Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal: ¿Qué aprendimos hoy sobre la diversidad lingüística de México? ¿Cuáles lenguas se hablan en nuestra familia, localidad o región?


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: Los alumnos deberán investigar y traer información sobre una lengua indígena de su elección.

Sesión 2: Investigación sobre una lengua indígena

Objetivo: Los alumnos investigarán y conocerán más acerca de una lengua indígena específica de México.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

• Repaso sobre la sesión anterior: Los alumnos compartirán la información que encontraron sobre la lengua indígena que investigaron.

2. Desarrollo (25 minu