La corresponsabilidad de las personas adultas frente al cuidado y protección de las niñas y los niños y su papel como garantes de derechos.

Plan de clase

Tema: La corresponsabilidad de las personas adultas frente al cuidado y protección de las niñas y los niños y su papel como garantes de derechos.

Objetivo (PDA): Se relaciona con la naturaleza, aprende a cuidar y respetar el medio ambiente y a todos los seres vivos en su entorno de vida.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Identificando animales de la granja.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Vida saludable e Igualdad de género.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)

• Presentación del tema: La corresponsabilidad de las personas adultas en el cuidado y protección de los niños.


• Diálogo sobre la importancia de cuidar y respetar el medio ambiente y los seres vivos.


• Actividad: Observación y descripción de imágenes de animales de la granja.


• Reflexión: ¿Qué animales de la granja conocemos? ¿Cuáles son sus características?

Sesión 2: Investigación y recopilación de información (45 minutos)

• Planteamiento del problema: Identificar animales de la granja.


• Actividad: En grupos pequeños, los alumnos investigarán diferentes animales de la granja y recopilarán información sobre sus características, hábitat, alimentación, etc.


• Uso de recursos: libros, videos, internet, etc.


• Registro de la información recopilada en un cuaderno o póster.

Sesión 3: Aplicación de conocimientos (45 minutos)

• Actividad: Juego de adivinanzas sobre los animales de la granja.


• Los alumnos pondrán en práctica los conocimientos adquiridos para identificar los animales a partir de las pistas dadas.


• Reflexión sobre la importancia de conocer y respetar a los animales de la granja.

Sesión 4: Cuidado y protección de lo