Rectas y ángulos

Plan de clase

Planeación de clase: Rectas y ángulos

Tema: Rectas y ángulos
Nivel: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Identificar y usar las relaciones entre los ángulos, lados y diagonales para construir a escala triángulos, cuadriláteros y polígonos regulares o irregulares.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: DISCIPLINA ESCOLAR

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Rectas y ángulos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de este tema.


• Plantear el problema interdisciplinar relacionado con la disciplina escolar.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.


• Proporcionar materiales como reglas, transportadores y papel cuadriculado.


• Plantear una serie de actividades de indagación en las que los alumnos deberán construir diferentes figuras geométricas utilizando las relaciones entre ángulos, lados y diagonales.


• Los alumnos deberán registrar sus observaciones y conclusiones.

Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.


• Resaltar las ideas principales y conceptos clave sobre las relaciones entre ángulos, lados y diagonales.


• Tarea para la siguiente sesión: investigar ejemplos de triángulos, cuadriláteros y polígonos regulares o irregulares en su vida cotidiana.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una revisión de las tareas realizadas en la sesión anterior.


• Resolver dudas y aclarar conceptos que hayan surgido durante la investigación.

Desarrollo:

• Proporcionar a los alumnos diferentes imágenes de triángulos, cuadriláteros y polígonos regulares o irregulares en su vida cotidiana.


• Los alumnos deberán identificar y dibujar las relac