Estudio de los números

Plan de clase

Tema: Estudio de los números

Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en español y hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Alto índice de inseguridad por falta de alumbrado y seguridad pública.

Sesión 1 (45 minutos):

Tema: Introducción a la sucesión numérica hasta 1000

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una pregunta disparadora relacionada con el problema interdisciplinario: ¿Cuál crees que es la relación entre la falta de alumbrado y la seguridad pública?


2. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre la sucesión numérica hasta 1000, guiando a los estudiantes para que mencionen los números en orden ascendente y descendente.


3. Introducir el concepto de sucesión numérica y explicar cómo se puede expresar oralmente en español y en su lengua materna.


4. Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos expresen oralmente la sucesión numérica hasta 1000 en español y en su lengua materna, tanto ascendente como descendente.

Recursos: Pizarra, marcadores, lápices, papel.

Sesión 2 (45 minutos):

Tema: Exploración de la sucesión numérica hasta 1000

Actividades:

1. Iniciar la sesión recordando la pregunta disparadora de la sesión anterior y pidiendo a los alumnos que compartan posibles soluciones al problema interdisciplinario.


2. Realizar una actividad de observación y análisis de situaciones relacionadas con la falta de alumbrado y la seguridad pública, utilizando imágenes y descripciones.


3. En grupos pequeños, pedir a los alumnos que elijan un número entre 1 y 1000 y que expresen oralmente la sucesió