Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Plan de clase

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Grado: 4º de Primaria

Objetivo: Reconocer algunas características del contexto de creación de un poema, canción o juego de palabras, para realizar interpretaciones de su significado.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Lectoescritura

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una breve introducción sobre la importancia de la lectura y la escritura en la cultura.


• Actividad de motivación: proyección de un video musical con letras creativas y juegos de palabras.


• Explicación de las características de los poemas, canciones y juegos de palabras.


• Lectura en voz alta de poemas, canciones y juegos de palabras por parte del profesor/a.


• Actividad práctica: los alumnos se dividen en grupos y se les entrega un poema, canción o juego de palabras para que lo analicen y realicen una interpretación de su significado.


• Puesta en común de las interpretaciones realizadas por cada grupo.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y clarificación de dudas.


• Actividad de motivación: juego de palabras en el que los alumnos deben completar frases con palabras que rimen.


• Presentación de diferentes estilos de poemas, canciones y juegos de palabras.


• Actividad práctica: los alumnos crean sus propios poemas, canciones o juegos de palabras, teniendo en cuenta las características aprendidas.


• Puesta en común de las creaciones de cada alumno.

Sesión 3:

• Recapitulación de los conceptos y actividades realizadas hasta el momento.


• Actividad de motivación: los alumnos deben identificar las características de