Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Nivel educativo: Primaria 2º
Objetivo: Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Problema a atender: Los alumnos no saben leer ni escribir y tienen problemas con la higiene de sus materiales y espacios de convivencia, son incumplidos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo nuestro entorno
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Presentación del tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre objetos, personas, seres vivos y lugares que los alumnos conocen en su entorno.


3. Observación y descripción de diferentes objetos y seres vivos presentes en el aula.


4. Práctica en parejas: los alumnos describirán oralmente los objetos y seres vivos que vean en el aula, utilizando vocabulario relacionado.

Sesión 2:
Título: Describiendo personas y lugares
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Recordatorio del tema anterior: descripción de objetos y seres vivos.


2. Presentación de imágenes de personas y lugares diversos.


3. Práctica de descripción oral de personas y lugares, utilizando adjetivos y expresiones propias de la descripción.


4. Realización de una actividad escrita: los alumnos escribirán una descripción breve de una persona o lugar que les llame la atención.

Sesión 3:
Título: La importancia de la higiene
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Reflexión grupal sobre la importancia de la higiene en los materiales y espa