La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Plan de clase

Planeación de clase: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Objetivo (PDA): Propone alternativas que favorezcan la colaboración entre las personas que integran la escuela y su comunidad para enriquecer sus experiencias, saberes y conocimientos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Los alumnos suelen tener dificultades para establecer relaciones saludables con sus compañeros, lo que afecta su capacidad de trabajar.

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación de la temática: La importancia de la convivencia y la colaboración en la escuela.


• Diálogo grupal sobre las dificultades que los alumnos han enfrentado al relacionarse con sus compañeros.


• Reflexión sobre la importancia de establecer relaciones saludables y cómo esto afecta el aprendizaje.


• Actividad individual: Realizar una lista de posibles soluciones para mejorar las relaciones entre compañeros.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de la metodología de Aprendizaje servicio.


• Discusión sobre la importancia de servir a la comunidad y cómo esto puede enriquecer las experiencias de aprendizaje.


• Actividad grupal: Identificar necesidades o problemas en la comunidad escolar que puedan ser abordados mediante el Aprendizaje servicio.


• Elección de un proyecto de Aprendizaje servicio para implementar durante el resto de las sesiones.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación del proyecto de Aprendizaje servicio elegido.


• Organización de grupos de trabajo para llevar a cabo el proyecto.


• Planificación de las tareas a realizar y asignación de responsabilidades.


• Inicio de la ejecución del proyecto.

Sesión 4 (45