Introducción al tema y análisis de casos reales
Francisco Diaz
Ubicación curricular
Contenido Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente, para proponer acciones en favor de la igualdad, basadas en el reconocimiento y el respeto de los derechos de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones en favor de la igualdad, en las que se respeten los derechos de todas las personas y colectvios con los que convive.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y análisis de casos reales (45 minutos)
Objetivo: Comprender las desigualdades por diferencias de género y sus causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente.
Inicio (10 minutos):
- Saludo a los alumnos y revisión de normas de convivencia.
- Presentación del tema: Desigualdades por diferencias de género.
- Pregunta disparadora: ¿Han notado alguna vez desigualdad entre hombres y mujeres en su vida cotidiana? ¿De qué manera se manifiesta?
Desarrollo (30 minutos):
- Explicación del concepto de desigualdades por diferencias de género.
- Análisis de casos reales: Presentación de situaciones cotidianas en las que se evidencian desigualdades de género. Los alumnos deberán identificar las causas y consecuencias de cada situación.
- Debate en grupo: Discusión sobre las causas y consecuencias de las desigualdades de género identificadas.
Cierre (5 minutos):
- Reflexión final: ¿Cómo nos sentimos al identificar estas desigualdades? ¿Qué acciones podríamos tomar para promover la igualdad?
Sesión 2: Investigación sobre derechos y acciones en favor de la igualdad (45 minutos)
Objetivo: Reconocer los derechos de todas las personas y colectivos con los que convive, y proponer acciones en favor de la igualdad.
Inicio (5 minutos):
- Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo.
Desarrollo (35 minutos):
- Investigación en grupos: Los alumnos deberán investigar sobre los derechos humanos y los derechos de las mujeres en particular. También investigarán sobre acciones concretas que se pueden tomar para promover la igualdad de género.
- Recopilación de información: Cada grupo presentará sus hallazgos