Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable.

Plan de clase

Planeación de Clase: Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Asignatura: Formación cívica y ética
Nivel: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Implementa acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y de participación igualitaria como valores para un desarrollo sustentable.

Problemática: La falta de valores en el uso irracional de los recursos naturales y del desarrollo sustentable.

Sesión 1
Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar.


• Realizar una breve dinámica para generar reflexión sobre la importancia de los valores en la vida cotidiana.


• Plantear el problema: la falta de valores en el uso irracional de los recursos naturales y del desarrollo sustentable.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Entregar a cada grupo una situación problemática relacionada con el uso irracional de los recursos naturales y el desarrollo sustentable. Por ejemplo: el desperdicio de agua en una comunidad, la deforestación indiscriminada, el mal uso de la energía eléctrica, etc.


• Cada grupo deberá analizar la situación, identificar los valores éticos implicados y proponer acciones concretas para solucionar el problema desde una perspectiva sustentable.


• Los grupos deben utilizar recursos como libros, revistas, internet, etc. para fundamentar sus propuestas.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Cada grupo presentará su situación problemática y sus propuestas de solución al resto del grupo.


• Se abrirá un espacio para el debate y la reflexión colectiva sobre la importancia de los valores éticos en el desarrollo sustentable.


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