Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Objetivo: Elaborar anuncios publicitarios empleando distintas estrategias textuales para persuadir a su público objetivo, cuidando la distribución gráfica y la claridad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Deficiente lectura y escritura.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el objetivo de la clase y su relación con la comunidad.
   
   
   • Explicar el problema a atender (deficiente lectura y escritura) y su importancia.
   
   
   
   



2. Sensibilización (15 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una actividad lúdica para fomentar el interés de los alumnos en la publicidad y su impacto en la comunidad.
   
   
   
   



3. Investigación (15 minutos):

   
   
   
   
   • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un producto o servicio ofrecido en la comunidad.
   
   
   • Pedirles que investiguen sobre el producto o servicio, su público objetivo y las estrategias publicitarias utilizadas.
   
   
   
   



4. Reflexión (5 minutos):

   
   
   
   
   • Plenaria para compartir las investigaciones y reflexionar sobre la importancia de la publicidad en la comunidad.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Análisis de anuncios publicitarios (15 minutos):

   
   
   
   
   • Mostrar a los alumnos diferentes anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre las estrategias textuales y gráficas empleadas.
   
   
   
   



2. Creación de anuncios publicitarios (20 minutos):

   
   
   
   
   • Los alumnos, en grupos, diseñarán y redactarán anuncios publicitarios