Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo (PDA): Describir de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos aun no saben describir, carecen de conocimiento para formular una descripción.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, e Inclusión.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la descripción en nuestras vidas diarias.


• Introducción al proyecto comunitario: Invitar a los alumnos a observar y describir objetos, personas, seres vivos y lugares en su entorno.


• Actividad: Realizar una descripción oral de un objeto que cada alumno lleve de su casa.

Sesión 2:

• Recordatorio del tema y del proyecto comunitario.


• Actividad: Observar un objeto en clase y describirlo de forma oral y escrita.


• Presentación de recursos para la descripción: Adjetivos, comparativos y antónimos.


• Actividad: Elaborar una lista de adjetivos para describir el objeto observado y realizar una descripción escrita.

Sesión 3:

• Repaso del tema y del proyecto comunitario.


• Actividad: Observar una imagen de un lugar y describirlo de forma oral y escrita.


• Presentación de recursos para la descripción de lugares: Adjetivos de lugar, preposiciones y conectores.


• Actividad: Elaborar una descripción escrita del lugar observado, utilizando los recursos aprendidos.

Sesión 4:

• Repaso del tema y del proyecto comunitario.


• Actividad: Obse