Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

Gabino Vazquez
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las formas de interactuar y explora las relaciones de cuidado y afectividad, con otros seres vivos y componentes de la naturaleza, los sentimientos que provocan, la importancia de promover el respeto y la empatía hacia todos los seres vivos y a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.


Objetivo (PDA): Analiza las formas de interactuar y explora las relaciones de cuidado y afectividad, con otros seres vivos y componentes de la naturaleza, los sentimientos que provocan, la importancia de promover el respeto y la empatía hacia todos los seres vivos y a la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Presentación (5 minutos): Saludo a los alumnos y les presento el tema del día: respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza.

  2. Lluvia de ideas (10 minutos): Pregunto a los alumnos qué entienden por respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza. Anoto sus respuestas en el pizarrón.

  3. Problema situado (10 minutos): Les planteo el problema: "Escasa educación ambiental para el cuidado del medio ambiente". Les explico que vamos a trabajar en encontrar soluciones a este problema a lo largo de las dos sesiones.

  4. Actividad individual (15 minutos): Los alumnos deben investigar sobre la importancia de cuidar la naturaleza y los seres vivos que la habitan. Pueden utilizar libros o recursos en línea para obtener información.

  5. Puesta en común (5 minutos): Los alumnos comparten lo que han investigado y discutimos la importancia de promover el respeto y la empatía hacia los seres vivos y la naturaleza.

  6. Cierre (5 minutos): Resumo lo trabajado en la sesión y planteo la actividad a realizar para la siguiente sesión.


Sesión 2:



  1. Repaso (5 minutos): Hago una breve recapitulación de lo trabajado en la sesión anterior.

  2. Actividad grupal (20 minutos): Los alumn