La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: La corona española y la minería en la Nueva España.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: La corona española y la minería en la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Objetivo (PDA):
Problematizar el interés de la corona española en el desarrollo e intensificación de la minería en la Nueva España.

Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: La corona española y la minería en la Nueva España".


• Planteamiento del problema: "¿Por qué la corona española mostró tanto interés en el desarrollo e intensificación de la minería en la Nueva España?". Los alumnos deben reflexionar sobre esta pregunta y generar hipótesis.


• Actividad inicial: Los alumnos trabajarán en parejas o pequeños grupos para discutir y compartir sus ideas sobre el problema planteado.

Desarrollo:

• Introducción a la situación histórica: Explicar brevemente el contexto histórico de la Nueva España y la importancia de la minería en ese periodo.


• Presentación de fuentes históricas: Proporcionar a los alumnos una selección de documentos históricos que muestren el interés de la corona española en la minería en la Nueva España. Los alumnos deberán analizar y discutir las fuentes en grupos para encontrar evidencias que sustenten o refuten sus hipótesis iniciales.


• Debate y discusión: Los grupos presentarán sus conclusiones y argumentos ante el resto de la clase, fomentando el intercambio de ideas y la reflexión crítica.

Cierre:

• Reflexión y conclusiones: Los alumnos deberán reflexionar sobre las diferentes perspectivas presentadas en el debate y sacar conclusiones sobre el interés de la corona española