Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Área curricular: Formación ciudadana y cívica
Grado: Primero de primaria
Objetivo: Explorar las posibilidades propias y de otras personas para mostrar empatía hacia las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1: "Conociendo nuestras formas de ser"
Duración: 45 minutos

• Inicio: Presentación del tema y reflexión sobre las formas en que nos comportamos y nos relacionamos con los demás.


• Desarrollo:
  
  
  1. Actividad individual: Los alumnos completarán una hoja de trabajo en la que escribirán y dibujarán algunas características propias.
  
  
  2. Actividad grupal: Los alumnos se dividirán en grupos y compartirán lo que escribieron en sus hojas de trabajo, identificando similitudes y diferencias entre ellos.
  
  
  
  


• Cierre: Puesta en común de las reflexiones de cada grupo y conclusiones sobre las diferentes formas de ser.

Sesión 2: "Reflexionando sobre nuestras formas de pensar"
Duración: 45 minutos

• Inicio: Retomar la reflexión sobre las formas de ser y relacionarlas con las formas de pensar.


• Desarrollo:
  
  
  1. Actividad grupal: Los alumnos se agruparán y realizarán una actividad de debate sobre diferentes temas, expresando sus opiniones y escuchando las ideas de los demás.
  
  
  2. Actividad individual: Cada alumno realizará un dibujo que represente una situación en la que hayan tenido que ponerse en el lugar de otra persona para entender su forma de pensar.
  
  
  
  


• Cierre: Puesta en común de las reflexiones de cada grupo y conclusiones sobre la importancia de entender y respeta