Introducción a los conflictos territoriales actuales en México y el mundo.

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Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Geografía 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Debate acerca de la multicausalidad de los conflictos territoriales en México y el mundo, la importancia de la ubicación geográfica de las partes involucradas y las consecuencias ambientales, sociales, económicas y políticas en México y el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a los conflictos territoriales actuales en México y el mundo.


Objetivo de la sesión: Comprender la multicausalidad de los conflictos territoriales en México y el mundo, y la importancia de la ubicación geográfica de las partes involucradas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Presentar a los alumnos el tema de la clase y el problema de invasión de terrenos o vivienda. Motivar la participación y generar un ambiente de discusión.

  2. Desarrollo (25 minutos): Realizar una lluvia de ideas sobre los posibles causantes de conflictos territoriales. Organizar las respuestas en categorías, como diferencias culturales, recursos naturales, fronteras, entre otros.

  3. Cierre (10 minutos): Resumir los puntos principales de la discusión y asignar una tarea de investigación para la siguiente sesión. Los alumnos deberán investigar un conflicto territorial actual en México o el mundo y analizar sus causas y consecuencias.


Sesión 2:
Tema: Causas y consecuencias ambientales y sociales de los conflictos territoriales.


Objetivo de la sesión: Analizar las consecuencias ambientales, sociales, económicas y políticas de los conflictos territoriales en México y el mundo.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Repasar brevemente las investigaciones realizadas por los alumnos sobre conflictos territoriales. Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.

  2. Desarrollo (30 minutos): Cada grupo presentará su investigación y se realizará una discusión en clase. Se enfocará en las consecuencias ambientales y sociales de cada conflicto, así como en su impacto en la economía y política.

  3. Cierre (5 minutos): Reflexionar sobre las principales lecciones aprendidas y plantear nu