Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable.

Plan de clase

Tema: Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable.

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo: Implementar acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y de participación igualitaria como valores para un desarrollo sustentable.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema central: La falta de valores en el uso irracional de los recursos naturales y del desarrollo sustentable.

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y revisión de normas de convivencia.


• Introducción al tema: ¿Qué es un desarrollo sustentable? ¿Por qué es importante?


• Presentación del problema central: La falta de valores en el uso irracional de los recursos naturales y del desarrollo sustentable.

Desarrollo (30 minutos):

• Formación de equipos de trabajo (heterogéneos y mixtos).


• Lectura y análisis de casos de uso irracional de los recursos naturales y sus consecuencias.


• Reflexión en grupo: ¿Qué valores éticos se están violando en estos casos? ¿Cómo podríamos actuar de manera diferente?

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las reflexiones de cada equipo.


• Identificación de los valores éticos clave para un desarrollo sustentable.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio de las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Introducción a la importancia de la colaboración, reciprocidad, solidaridad y participación igualitaria en un desarrollo sustentable.

Desarrollo (30 minutos):

• Trabajo en equipo: Elaboración de propuestas de acciones concretas para promover los valores identificados.


• Presentación de las propuestas