Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente

Grado: 4º de Primaria

Objetivo (PDA): Reconoce y usa diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción a la narración de sucesos del pasado y del presente

• Presentación del tema y planteamiento del problema: Saber sobre narraciones.


• Actividad grupal: Lluvia de ideas sobre qué es una narración y ejemplos de sucesos del pasado y del presente.


• Lectura de un cuento corto que presente sucesos del pasado y del presente.


• Análisis y discusión del cuento en cuanto a los recursos narrativos utilizados.

Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Estilos narrativos

• Actividad grupal: Presentación de diferentes estilos narrativos (descriptivo, dialogado, cronológico, etc.) a través de ejemplos.


• Actividad individual: Escritura de una breve narración utilizando uno de los estilos presentados.


• Compartir las narraciones y realizar una retroalimentación grupal.

Sesión 3 (45 minutos)
Tema: Recursos narrativos

• Actividad grupal: Presentación de diferentes recursos narrativos (descripciones, diálogos, flashbacks, etc.) a través de ejemplos.


• Actividad individual: Escritura de una breve narración utilizando uno o varios de los recursos presentados.


• Compartir las narraciones y realizar una retroalimentación grupal.

Sesión 4 (45 minutos)
Tema: Estrategias narrativas

• Actividad grupal: Presentación de diferentes estrategias narrativas (uso de suspense, cambio de punto de vista, entre otros) a través de ejemplos.


• Actividad individual: Escritura de una breve narración utilizando una o varias de las estrategias presentadas.


• Compartir la