Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Plan de clase

Tema: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Objetivo PDA: Analiza anuncios publicitarios impresos y electrónicos, e identifica sus características y funciones.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Deficiente lectura y escritura.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y presentación del tema.
   
   
   • Pregunta guía: ¿Qué es un anuncio publicitario y para qué sirve?
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Exposición breve sobre anuncios publicitarios y sus características principales.
   
   
   • Presentación de anuncios publicitarios impresos y electrónicos a través de imágenes y/o videos.
   
   
   • Análisis guiado de los anuncios, identificando sus características y funciones.
   
   
   • Actividad práctica individual: Los alumnos elegirán un anuncio publicitario y lo analizarán por escrito, destacando sus características y funciones.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Puesta en común de los análisis realizados por los alumnos.
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de la interpretación de los anuncios publicitarios.
   
   
   • Tarea: Los alumnos deberán buscar en su comunidad anuncios publicitarios y recopilarlos para la siguiente sesión.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recordatorio del tema y de la tarea asignada.
   
   
   • Pregunta guía: ¿Cómo podemos utilizar los anuncios publicitarios para promover la lectura y escritura en nuestra comunidad?
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Exposición sobre la producción de anuncios publicitarios.
   
   
   • Presentación de ejemplos de anuncios publicitarios producidos por a