La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - La exacción a la población y los territorios indígenas en el Virreinato de la Nueva España.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - La exacción a la población y los territorios indígenas en el Virreinato de la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Objetivo (PDA): Describir las formas de exacción a las que fueron sometidos la población y los territorios indígenas con el establecimiento del Virreinato de la Nueva España.

Integración interdisciplinar: Culturas indígenas durante el dominio español - El nuevo orden colonial.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del Virreinato de la Nueva España y las exacciones a la población indígena.


• Introducir el problema: "Imaginen que son historiadores y deben investigar y describir las formas de exacción a las que fueron sometidos la población y los territorios indígenas durante el Virreinato de la Nueva España. ¿Cómo lo harían?"

Desarrollo (30 minutos):

• Formar equipos y asignar roles (investigador, escritor, presentador, etc.).


• Cada equipo deberá investigar sobre las formas de exacción a la población y los territorios indígenas en el Virreinato de la Nueva España.


• Los equipos deben buscar información en libros de texto, enciclopedias, internet u otras fuentes confiables.


• Durante la investigación, los equipos deben responder las preguntas guía: ¿Cuáles eran las principales formas de exacción? ¿Cuáles eran las consecuencias para la población indígena y sus territorios?

Cierre (10 minutos):

• Cada equipo presentará sus hallazgos y conclusiones ante el resto de la clase.


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