Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Español - Secundaria 1º

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo (PDA): Realiza, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Atención al problema interdisciplinar: Promover la educación en valores y erradicar cualquier tipo de violencia por medio de juicios sociales.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de los estudiantes.


• Explicación del objetivo y la importancia de abordar el tema de la comunicación asertiva y la erradicación de la violencia.


• Actividad de sensibilización: Proyección de un video o lectura de un caso real de violencia en la familia o la escuela y reflexión en grupo sobre las consecuencias.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos de comunicación asertiva y dialógica.


• Ejemplos de situaciones de comunicación violenta y no violenta.


• Dinámica de roles: Los estudiantes recrearán situaciones de comunicación y podrán elegir ser personajes que utilicen la violencia o la comunicación asertiva.


• Reflexión sobre los resultados de la dinámica y las diferencias entre ambos enfoques.

Cierre:

• Puesta en común de las reflexiones y conclusiones del grupo.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar y recopilar ejemplos de acciones que se puedan realizar para erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.


• Actividad de calentamiento: Juego de roles