Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema de reconocer las necesidades de la comunidad escolar en la creación e innovación técnica y desarrollo de procesos técnicos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y objetivos. Realización de una lluvia de ideas sobre las necesidades de la comunidad escolar en términos de creación e innovación técnica.

Desarrollo: Explicación de los conceptos de necesidad, creación e innovación técnica. Discusión sobre cómo estas necesidades pueden influir en el desarrollo de procesos técnicos. Ejemplos de casos reales que demuestren la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones en los procesos técnicos.

Cierre: Reflexión individual sobre cómo los intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones pueden limitar o favorecer la igualdad de oportunidades en el desarrollo de procesos técnicos. Tarea: Investigación sobre ejemplos de procesos técnicos que hayan sido influenciados por estos factores.

Sesión 2:
Inicio: Repaso de la sesión anterior y consulta sobre las investigaciones realizadas por los alumnos.

Desarrollo: Exposición y análisis de los ejemplos de procesos técnicos investigados. Discusión en grupos pequeños sobre cómo estos ejemplos reflejan