Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo: Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los niños deberán desarrollar diferentes formas de comunicarse afectivamente con sus pares.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1 (45 minutos)

Objetivo específico: Identificar diferentes formas de lenguajes verbales y no verbales para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo a los alumnos y conversación sobre la importancia de la comunicación afectiva en las relaciones interpersonales.
  
  
  • Presentación del tema y problemática a través de una breve historia o cuento.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de lenguajes que utilizamos para expresarnos.
  
  
  • Actividad lúdica: Juego de mímica, donde los alumnos representarán diferentes emociones y los demás deberán adivinar qué están expresando.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación afectiva y las diferentes formas de lenguajes utilizadas.
  
  
  • Tarea: Pedir a los alumnos que observen en su entorno las diferentes formas de lenguajes que utilizan las personas para comunicarse afectivamente.
  
  
  
  

Sesión 2 (45 minutos)

Objetivo específico: Explorar y experimentar con diferentes formas de lenguajes verbales y no verbales.

• Inicio (10 minutos):
  
  
  • Repaso de la sesión anterior y de la tarea asignada.
  
  
  • Presentación de imágenes, canciones o videos que