La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La persistencia de elementos de las culturas indígenas en la época colonial y su influencia en la cohesión política de nuestro país.

Objetivo PDA: Identificar elementos de las culturas indígenas que persistieron en la época colonial dentro del proceso de cohesión política de nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinaria: ¿Cuáles son las características de la cultura mestiza heredada con la colonia al México actual?

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y la problemática a los alumnos.


• Establecer los objetivos de la clase y la importancia del tema en la comprensión de la historia de nuestro país.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las culturas indígenas prehispánicas en México y su relación con la colonización.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Realizar una lectura guiada sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la época colonial en México.


• Realizar una discusión en grupos pequeños sobre los impactos de la colonización en las culturas indígenas y su influencia en la cohesión política del país.

Sesión 2:

• Presentación de casos de estudio sobre elementos de las culturas indígenas que persistieron en la época colonial y su influencia en la cohesión política de nuestro país.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen y analicen ejemplos concretos de la persistencia de elementos indígenas en la cultura mestiza actual.

Sesión 3:

• Realizar una investigación en grupos sobre la cultura mestiza heredada con la colonia al México actual,