Elementos y recursos estéticos del inglés en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.

Plan de clase

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.

Objetivo: Identificar y explicar el uso de expresiones, elementos y recursos estéticos en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Integración interdisciplinaria: Atender al problema de falta de expresión en textos literarios usando pasado simple.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del objetivo de la clase y su relevancia.


2. Preguntar a los alumnos si conocen alguna manifestación cultural o artística de un país de habla inglesa y si saben identificar elementos estéticos en ellas.

Desarrollo:

1. Explicar y ejemplificar los diferentes elementos y recursos estéticos que se pueden encontrar en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa (música, cine, literatura, danza, etc.).


2. Realizar una actividad de identificación de elementos estéticos en diferentes manifestaciones culturales y artísticas, utilizando ejemplos de países de habla inglesa.


3. Fomentar la participación activa de los alumnos, incentivando la discusión y el intercambio de opiniones.

Cierre:

1. Recapitular lo aprendido durante la sesión y reforzar el objetivo de la clase.


2. Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar y seleccionar una manifestación cultural o artística de un país de habla inglesa y analizar sus elementos estéticos.

Sesión 2:

Inicio:

1. Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior y resolver dudas.


2. Pedir a los a