Las tensiones en siglo XX

Jeimy Solis
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y comprende las causas y consecuencias de la Segunda Revolución Industrial y su aporte a la consolidación del capitalismo como sistema económico mundial.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Las tensiones en el siglo XX
Nivel: Secundaria 3º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo (PDA):
Analizar y comprender las causas y consecuencias de la Segunda Revolución Industrial y su aporte a la consolidación del capitalismo como sistema económico mundial.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinaridad: Atender al problema del desinterés por aprender los acontecimientos históricos mundiales, nacionales y de su comunidad.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: "Las tensiones en el siglo XX" y su relación con los acontecimientos históricos.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre el significado de la Segunda Revolución Industrial y el capitalismo.

  • Mostrar imágenes históricas relacionadas con el tema para despertar el interés de los alumnos.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un problema relacionado con las tensiones en el siglo XX.

  • Cada grupo investigará sobre el problema asignado utilizando diferentes fuentes de información.

  • Fomentar la colaboración entre los grupos, promoviendo la discusión y el intercambio de ideas.


Cierre:



  • Cada grupo presentará su problema y compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.

  • Realizar una reflexión conjunta sobre las causas y consecuencias de la Segunda Revolución Industrial y su relación con las tensiones en el siglo XX.

  • Plantear preguntas de reflexión para que los alumnos puedan relacionar el tema con su realidad y su comunidad.


Sesión 2:
Inicio:



  • Realizar una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Plantear un nuevo problema relacionado con las ten