Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Tema: Uso de herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal para solucionar problemas en diversos contextos.

Objetivo de aprendizaje: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Presentación del tema: herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.


• Explicación del objetivo de aprendizaje.


• Motivación: mostrar ejemplos de herramientas utilizadas en la vida cotidiana.

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad 1: Brainstorming en grupos. Los alumnos deben listar diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que conocen y explicar para qué se utilizan.


• Actividad 2: Presentación de los resultados del brainstorming en plenaria y discusión de las respuestas.


• Actividad 3: Análisis de casos reales. Mostrar a los alumnos diferentes situaciones en las que se utilizan herramientas, máquinas e instrumentos para solucionar problemas. Los alumnos deben identificar qué herramientas se utilizan en cada caso y explicar por qué son necesarias.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión final sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.


• Actividad de cierre: los alumnos deben escribir en sus cuadernos una conclusión sobre lo aprendido en la sesión.

Sesión 2:

Introducción (5 minutos):

• Recordatorio d