Formación cívica y ética - Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Plan de clase

Planeación de clase: Formación cívica y ética - Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Atender al problema de baja autoestima

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Explicar las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y proponer acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de conocimientos previos y 2) Presentación oral individual al final del proyecto.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida.


• Presentación de la problemática del bajo autoestima y su relación con la desigualdad.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Entregar a cada grupo un caso de estudio que evidencie la desigualdad socioeconómica y sus consecuencias en la calidad de vida.


• Los grupos deberán analizar el caso, identificar las desigualdades presentes y las consecuencias para las personas y comunidades involucradas.


• Realizar una lluvia de ideas grupal sobre posibles acciones para garantizar el derecho a una vida digna y justa en el caso estudiado.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Reflexión colectiva sobre las consecuencias de la desigualdad socioeconómica y las posibles acciones para combatirla.


• Asignar una tarea individual: investigar