Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Objetivo (PDA): Realiza experimentos en donde se aproveche la energía del sol ya sea considerando las propiedades de la luz (energía solar) o las de la materia (convección).

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinaria: No aprovechamos el aguacate chico, manchado y el que se nos madura antes de tiempo.

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Vida saludable

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario: El cuestionario estará compuesto por preguntas de opción múltiple y preguntas abiertas relacionadas con los conceptos y experimentos realizados durante las sesiones.


2. Presentación: Los alumnos realizarán una presentación en la que expongan los experimentos realizados y los resultados obtenidos, explicando el aprovechamiento de energía solar o por convección, y la relación del tema con una vida saludable y sustentable.

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Se presentará el tema de la clase: "Aprovechamiento de energías y sustentabilidad".


• Se realizará una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por energía solar y convección.


• Se introducirá la problemática: "No aprovechamos el aguacate chico, manchado y el que se nos madura antes de tiempo".

Desarrollo (30 minutos):

• Se explicará el concepto de energía solar y sus propiedades.


• Se realizará un experimento en el que se aproveche la energía solar, por ejemplo, utilizando una lupa para concentrar los rayos solares en un material inflamable y encenderlo.


• Se formarán equipos y se les asignará la tarea de investigar sobre otros usos de la ener