Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Plan de clase

Tema: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Analizar anuncios publicitarios impresos y electrónicos, e identificar sus características y funciones.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Comprensión lectora.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del problema a resolver.


• Introducción a los conceptos básicos de la publicidad.


• Analizar y discutir ejemplos de anuncios publicitarios impresos.


• Identificar las características principales de los anuncios publicitarios.

Sesión 2:

• Repaso de las características de los anuncios publicitarios.


• Introducción a los anuncios publicitarios electrónicos.


• Realizar una búsqueda en internet de anuncios publicitarios y analizarlos en grupo.


• Identificar similitudes y diferencias entre los anuncios publicitarios impresos y electrónicos.

Sesión 3:

• Introducción al proceso de producción de un anuncio publicitario.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un producto o servicio ofrecido en la comunidad para que creen un anuncio publicitario.


• Orientar a los grupos sobre cómo incluir elementos de comprensión lectora en su anuncio, como el uso de lenguaje claro y conciso.

Sesión 4:

• Revisión y mejora de los anuncios publicitarios producidos por los grupos.


• Realizar una exposición de los anuncios publicitarios y dar retroalimentación constructiva.


• Reflexionar sobre la importancia de la comprensión lectora en la producción de anuncios publicitarios.

Sesión 5:

• Retroalimentación final sobre los anuncios publicita