Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo: Realiza, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Promover en el aula la inclusión y la educación en valores.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Comunicación asertiva y dialógica.


• Actividad de motivación: Ver un video corto que muestre situaciones de violencia y sus consecuencias.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de comunicación asertiva y dialógica.


• Dinámica grupal: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de violencia que se pueden observar en la familia y en la escuela.


• Formar grupos de trabajo y asignarles una situación de violencia para analizar y proponer soluciones.


• Cada grupo debe realizar una presentación oral sobre su propuesta de acción para erradicar la violencia en la situación asignada.

Cierre:

• Reflexión grupal: ¿Qué hemos aprendido sobre la comunicación asertiva y dialógica? ¿Cómo podemos aplicarlo en nuestra vida diaria?


• Tarea: Investigar sobre casos reales de violencia familiar y escolar para compartir en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de los casos reales de violencia investigados por los alumnos.

Desarrollo:

• Debate grupal sobre los casos presentados.


• Análisis de las causas y consecuencias de la violencia familiar y escolar.


• Dinámica grupal: Realizar una línea de tiempo con acciones concretas que se pueden implementar para erradicar la violencia en la familia y en la escuela.

Cierre:

• Pres