Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable

Plan de clase

Planeación de clase: Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Implementar acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y de participación igualitaria como valores para un desarrollo sustentable.

Problemática a atender: El uso irracional de los recursos naturales ha propiciado la escasez o desaparición de éstos.

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo a los alumnos y presentación del objetivo de la clase.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre los recursos naturales y su importancia para la vida en el planeta.

Desarrollo (30 minutos):

1. División de los alumnos en grupos de trabajo.


2. Entrega de un caso práctico relacionado con el uso irracional de los recursos naturales.


3. Los grupos deben analizar el caso, identificar las acciones que lo ocasionaron y proponer soluciones desde los principios éticos mencionados en el objetivo.


4. Cada grupo debe preparar una presentación para exponer sus conclusiones.

Cierre (10 minutos):

1. Presentación de las conclusiones por parte de cada grupo.


2. Reflexión en conjunto sobre las acciones propuestas y su relación con los principios éticos.


3. Planteamiento de nuevas preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

1. Revisión del objetivo de la clase anterior.


2. Realización de una actividad de recuerdo de lo trabajado en la sesión anterior, como un juego de palabras relacionadas con los recursos naturales y los principios éticos.

Desarrollo (30 minutos):

1. Presentación de una situación problemática relacionada con