Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno

Plan de clase

Planeación de clase: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno

Tema: Los números como herramienta para resolver situaciones del entorno en diversos contextos socioculturales.

Objetivo: Los alumnos usarán números con distintos propósitos y en distintas situaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilizan números en su entorno.


• Presentar el problema a resolver: ¿Cómo podemos usar los números para resolver situaciones de nuestro entorno?


• Realizar una exploración de situaciones reales en las que se utilizan números (contar objetos, medir longitudes, identificar números en señales, etc.).


• Realizar una actividad práctica en grupos pequeños para resolver situaciones utilizando números.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Repasar las situaciones exploradas en la sesión anterior.


• Presentar ejemplos de situaciones en distintos contextos socioculturales donde se utilizan números.


• Realizar actividades prácticas en parejas para resolver situaciones utilizando números en diversos contextos socioculturales.


• Reflexión grupal sobre la importancia de conocer y utilizar los números en diferentes situaciones.

Sesión 3:

• Actividad inicial: Juego de memoria numérica con tarjetas.


• Presentar el problema: ¿Cómo podemos utilizar los números para resolver problemas de nuestra vida cotidiana?


• Realizar una actividad en grupos pequeños donde los alumnos resuelvan problemas de su vida cotidiana utilizando números (compra de objetos, cál