El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Plan de clase

Planeación de clase de Geografía para alumnos de Secundaria 1º

Tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Objetivo (PDA): Comprender que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: falta de habilidades sociales para una sana convivencia y dificultad para buscar información en casa debido a la falta de internet.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una breve introducción sobre el tema del espacio geográfico como una construcción social y colectiva.


• Plantear el problema relacionado con la falta de habilidades sociales para una sana convivencia y dificultad para buscar información en casa debido a la falta de internet.


• Motivar a los alumnos a reflexionar y discutir sobre la importancia de las interrelaciones sociedad-naturaleza en el espacio geográfico.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo un caso o situación problemática relacionada con el tema, donde se evidencien las interrelaciones sociedad-naturaleza en el espacio geográfico.


• Los alumnos deberán analizar el caso y buscar soluciones o propuestas tomando en cuenta las habilidades sociales y la falta de internet.


• Cada grupo deberá presentar su caso y propuestas al resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común de las soluciones y propuestas presentadas por los diferentes grupos.


• Reflexionar con los alumnos sobre la importancia de las interrelaciones sociedad-naturaleza y cómo influyen en la construcción del espacio geográfico.


• Concluir la sesión resaltando la