Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Objetivo: Modelar y solucionar sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas por algún método para dar respuesta a un problema.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Planteamiento de problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una breve introducción sobre el tema de las ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Plantear un problema relacionado con el tema para motivar a los alumnos a investigar y resolverlo.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.


• Proporcionarles recursos (libros, computadoras, etc.) para que realicen una investigación inicial sobre las ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Pedirles que presenten sus hallazgos al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de las ecuaciones lineales y cuadráticas en situaciones de la vida cotidiana.


• Asignar a cada grupo un problema para que resuelvan utilizando las ecuaciones lineales y cuadráticas.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Plantear un nuevo problema relacionado con el tema.

Desarrollo:

• Revisar en grupo las estrategias utilizadas para resolver el problema asignado.


• Introducir el método de sustitución para resolver sistemas de ecuaciones lineales con dos incógnitas.


• Resolver ejercicios prácticos utilizando este método.


• Realizar ejercicios de práctica en grupos pequeños.

Cierre:

• Reflexionar sobre la utilidad del método de sustitución para resolver ecuaciones lineales.


• Asignar a cada grupo un nuevo problema para que resuelvan utilizando este método.

Sesió